Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Estableciendo relaciones causales y temporales entre acontecimientos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos narrados en textos del pasado y del presente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos tienen conflicto con la relación entre los tiempos verbales y la sucesión de hechos que han transcurrido.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de establecer relaciones causales y temporales en la narración.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tiempos verbales y su uso en la narración.


• Presentar ejemplos de textos narrativos del pasado y del presente.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos identifiquen los tiempos verbales utilizados en cada texto.

Sesión 2: Conociendo la comunidad

• Invitar a un miembro de la comunidad para que comparta una historia del pasado y una historia del presente.


• Los alumnos deberán escuchar atentamente y tomar notas sobre los acontecimientos narrados.


• Después de la presentación, se realizará una actividad en grupos donde los alumnos establezcan relaciones causales y temporales entre los acontecimientos narrados.

Sesión 3: Elaboración de un cuento comunitario

• En grupos, los alumnos deberán investigar sobre algún acontecimiento histórico de la comunidad.


• Cada grupo creará un cuento que narre dicho acontecimiento, utilizando los tiempos verbales adecuados.


• Los alumnos deberán establecer relaciones causales y