Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no identifican las características de las creaciones literarias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un tipo de creación literaria para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar y clasificar ejemplos de su tipo de creación literaria.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos de su tipo de creación literaria que pertenezcan a la comunidad o a un lugar de interés.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre las características de cada tipo de creación literaria.


• Realizar una lista en común de las características de las creaciones literarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las características de las creaciones literarias.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Los alumnos deberán elegir un tipo de creación literaria para trabajar de manera individual.


• Cada alumno deberá crear su propia creación literaria siguiendo las caracte