Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
María Fernanda Gaxiola
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Problemas de convivencia entre alumnos, violencia y acoso escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.
- Introducción al problema: Problemas de convivencia entre alumnos, violencia y acoso escolar.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de estos problemas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos sobre el Imperio Musulmán: causas, fundamentos y su impacto en el mundo.
- Realizar un mapa conceptual para organizar la información recopilada.
- Reflexionar sobre cómo los conflictos y problemas de convivencia pueden afectar a un imperio o sociedad.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de posters o presentaciones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el Imperio Musulmán podría haber abordado los problemas de convivencia en su momento.
- Analizar las similitudes y diferencias entre los problemas de convivencia de la sociedad actual y la del Imperio Musulmán.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Discusión en grupos sobre posibles soluciones a los problemas de convivencia en la escuela.
- Elaborar un plan de acción para abordar estos problemas, teniendo en cuenta las lecciones aprendidas del Imperio Musulmán.
- Presentación de los planes de acción y retroalimentación grupal.
Sesión 4:
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