Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no ubican la lateralidad

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación sobre los distintos espacios que los alumnos conocen (escuela, casa, comunidad) y cómo se desplazan en ellos.


• Realización de una actividad de lateralidad, donde los alumnos identifiquen su lado derecho e izquierdo.


• Juego de "Síguelo", donde los alumnos deben imitar el movimiento de un compañero y adaptarlo a diferentes espacios.


• Reflexión final sobre el descubrimiento de nuevas formas de moverse.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la lateralidad.


• Exploración de diferentes espacios en la escuela, casa y comunidad.


• Juego de "La carrera de obstáculos", donde los alumnos deben desplazarse en diferentes direcciones y velocidades, evitando obstáculos.


• Actividad de movimiento libre, donde los alumnos pueden descubrir nuevas formas de moverse en los espacios.


• Reflexión final sobre las distintas posibilidades de movimiento.

Sesión 3:

• Retomar los conceptos de la lateralidad y las posibilidades de movimiento.


• Salida a la comunidad, visitando un parque cercano.


• Observación y exploración de los diferentes espacios del parque.


• Juego de "Estatuas