Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Edgar Jesús Saldaña Cordero
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Dificultad para leer, escribir y comprender textos.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre las dificultades para leer, escribir y comprender textos.

  • Presentar ejemplos de textos narrativos y señalar los elementos y recursos estéticos presentes.

  • Realizar una actividad en grupos para identificar y analizar los elementos y recursos estéticos de un cuento.


Sesión 2: La importancia de la literatura oral en la cultura



  • Reflexionar sobre la importancia de la literatura oral en la cultura.

  • Presentar ejemplos de cuentos populares y tradicionales de diferentes culturas.

  • Realizar una actividad en parejas para interpretar y disfrutar de un cuento popular.


Sesión 3: Elementos estéticos en la literatura escrita



  • Revisar los elementos estéticos presentes en la literatura escrita.

  • Realizar una actividad de análisis de un fragmento de novela para identificar los elementos estéticos presentes.

  • Exponer los resultados de la actividad y generar un debate sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura escrita.


Sesión 4: La lectura como herramienta de comprensión



  • Reflexionar sobre la importancia de la lectura como herramienta de comprensión.

  • Presentar estrategias de comprensión