Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo (PDA): Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Motivación

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las experiencias y sucesos personales de los alumnos.


• Mostrar imágenes de diferentes momentos de la vida y pedir a los alumnos que compartan alguna historia relacionada con esas imágenes.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 2: Introducción al tema

• Presentar el concepto de narración autobiográfica y explicar su importancia.


• Discutir la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración para indicar secuencia, simultaneidad y duración de los sucesos.


• Proporcionar ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales relacionados con la narración de sucesos autobiográficos.

Actividad 3: Ejercicios prácticos

• Entregar a cada alumno una hoja con una lista de sucesos autobiográficos para narrar.


• Pedir a los alumnos que utilicen adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar la secuencia, simultaneidad y duración de los sucesos narrados.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso y retroalimentación

• Repasar los conceptos de narración autobiográfica y el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Invitar a los alumnos a compartir sus narraciones y analizar el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en ellas.


• Proporcionar retroalimentación positiva y constructiv