El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La violencia en el espacio geográfico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.

  
  



• Actividad de activación (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en relación al tema de la violencia en el espacio geográfico. Los alumnos deberán expresar sus conocimientos previos y las situaciones de violencia que identifican en su entorno.

  
  



• Presentación de la problemática (20 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de violencia en el espacio geográfico (conflictos territoriales, contaminación ambiental, desigualdades sociales, etc.). Fomentar la reflexión sobre cómo estas situaciones afectan tanto a la sociedad como a la naturaleza.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación (10 minutos): Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior y sus interrelaciones con la problemática de la violencia en el espacio geográfico.

  
  



• Investigación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas problemáticas relacionadas con la violencia en el espacio geográfico. Cada grupo deberá investigar a fondo la problemática asignada, identificar las causas y consecuencias, así como las posibles soluciones. Se les proporcionará acceso a diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para realizar su investigación.

  
  



• Presentación de resultados