Estilos de vida activos y saludables

diana bautista
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Importancia de la actividad física en la vida cotidiana


Actividades:



  1. Presentación del tema y de la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las razones por las cuales la práctica sistemática de la actividad física puede verse afectada.

  3. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar un factor que afecte la práctica de la actividad física.

  4. Los grupos deberán presentar sus hallazgos y reflexionar sobre posibles acciones para modificar o eliminar dichos factores.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Análisis de los factores que afectan la práctica de la actividad física


Actividades:



  1. Repaso de los factores presentados en la sesión anterior.

  2. Proporcionar material de lectura relacionado con el tema y asignar la tarea de lectura a los alumnos.

  3. Realizar una discusión en clase sobre las lecturas y fomentar el pensamiento crítico al cuestionar los factores y proponer soluciones.

  4. Realizar una lluvia de ideas en grupo para proponer acciones concretas que puedan contribuir a modificar o eliminar los factores identificados.


Sesión 3 (45 minutos)
Título: Conociendo el universo y su relación con la actividad física


Actividades:



  1. Introducir el tema interdisciplin