Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los niños aún no tienen autorregulación al expresar sus emociones y se les dificulta respetar reglas y normas dentro del salón de clases.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Identificando nuestras emociones

• Actividad 1: Presentación de emociones: Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una de ellas.


• Actividad 2: Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deben representar una emoción. Después, deben adivinar la emoción representada por su compañero.


• Actividad 3: Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos sentimos cuando los demás expresan sus emociones y cómo podríamos ayudarles.

Sesión 2:

Tema: Empatía hacia las emociones de los demás

• Actividad 1: Cuentacuentos: Leer un cuento que aborde la importancia de la empatía hacia las emociones de los demás, como "El Monstruo de Colores" de Anna Llenas.


• Actividad 2: Títeres: Los alumnos deben crear títeres con diferentes expresiones faciales y utilizarlos para representar situaciones en las que deben mostrar empatía hacia las emociones de los demás.


• Actividad 3: Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes situaciones. Deben discutir cómo se sentirían en esa situación y cómo podrían ayudar a alguien q