La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Problemas de convivencia entre alumnos, violencia y acoso escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de conquista, metrópolis y sistemas de dominación.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la conquista y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de material audiovisual o lectura relacionada con la conquista y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las principales transformaciones y cambios que se dieron en la sociedad y vida cotidiana de las personas después de la conquista.


• Elaboración de una línea de tiempo en grupos, destacando los momentos clave y los impactos generados por la conquista.

Cierre:

• Puesta en común de la línea de tiempo elaborada por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los cambios más relevantes generados por la conquista.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar testimonios de personas que vivieron la conquista y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción del problema de convivencia entre alumnos, violencia y acoso escolar como un tema interdi