Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno utilizará creativamente los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones relacionadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de identificar y desarrollar los recursos estéticos de la lengua española.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la escenificación dramática:

   
   
   
   
   • Creatividad: 0-5 puntos
   
   
   • Uso de recursos estéticos: 0-5 puntos
   
   
   • Coherencia con la situación de la comunidad: 0-5 puntos
   
   
   • Participación individual y grupal: 0-5 puntos
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de autoevaluación de recursos estéticos:

   
   
   
   
   • Identificación de recursos estéticos utilizados: Sí/No
   
   
   • Uso correcto de los recursos estéticos: Sí/No
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Exposición de ejemplos de textos dramáticos que contengan recursos estéticos.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Escenificar situaciones relacionadas con la comunidad utilizando recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos (simbolismo, metáforas, hipérboles, etc.) y su función en la literatura.


• Análisis conjunto de un texto dramático que contenga recursos estéticos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y poner en práctica los recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia