Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos ubiquen y manejen de manera fluida los números negativos y positivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de conocimientos previos sobre los números positivos y negativos.


• Presentación del problema: ¿Por qué necesitamos trabajar con números negativos?

Desarrollo:

• Exposición del concepto de números negativos y su relación con los positivos.


• Ejemplos de situaciones en las que se requiere utilizar números negativos.


• Realización de ejercicios prácticos para entender la representación gráfica de números negativos.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Preguntas de reflexión: ¿Cuándo utilizarías números negativos en la vida diaria?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del desafío: Resolver problemas de ubicación de números en la recta numérica.

Desarrollo:

• Resolución de problemas donde los alumnos deban ubicar números positivos y negativos en la recta numérica.


• Realización de ejercicios prácticos para reforzar el concepto de orden de los números.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexión sobre la importancia de co