"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La necesidad de promover y valorar las lenguas indígenas en una comunidad indígena.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "La diversidad de lenguas y su importancia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que se hablan en la comunidad y en México.


• Comentar la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.

Desarrollo:

• Realizar la lectura en voz alta de un cuento o poema en una lengua indígena y su traducción al español.


• Analizar y comentar la riqueza cultural y lingüística presente en la obra literaria.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos redacten un cuento corto que promueva la valoración de las lenguas indígenas.

Cierre:

• Compartir los cuentos creados y destacar la importancia de la diversidad lingüística.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión de las lenguas indígenas en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en México y la importancia de las lenguas indígenas.

Desarrollo:

• Proyectar un video/documental sobre la vida y cultura de una comunidad indígena que destaque la importancia de su lengua.


• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre el video/documental, enfocándose en la importancia de la