Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad de calentamiento: Realización de una actividad física breve para activar el cuerpo y la mente, como estiramientos o respiración consciente.


• Planteamiento del problema: Introducir el tema de la clase, explicando que cada persona tiene formas diferentes de ser, pensar, actuar e interactuar, y que esto influye en su bienestar personal y social. Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan notado estas diferencias.

Desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de grupos. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas relacionadas con la forma de ser, pensar, actuar e interactuar. Cada grupo deberá discutir y analizar cómo se sentirían y cómo reaccionarían ante cada situación. Luego, deberán presentar sus conclusiones al resto del grupo.


• Actividad 2: Debate y reflexión. A partir de las conclusiones de la actividad anterior, promover un debate en clase sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Guiar la reflexión hacia la importancia de la empatía y la tolerancia en las relaciones personales.

Cierre:

• Actividad 3: Elaboración de un mural. Proporcionar materiales (cartulinas, colo