Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Historia personal y familiar.


• Explicar la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.


• Mostrar ejemplos de cómo los sucesos de nuestra historia personal y familiar nos han influenciado en nuestra vida.

Actividad 2: Conversación grupal (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más importantes de la vida de los alumnos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando sus experiencias y vivencias.

Actividad 3: Organización de la información (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales para dibujar, como lápices de colores o crayones.


• Pedir a los alumnos que elijan un suceso de su historia personal y familiar y lo dibujen en el centro de la hoja.


• A continuación, pedirles que dibujen otros sucesos relacionados con el primero y los coloquen alrededor, ordenándolos cronológicamente.


• Animar a los alumnos a escribir una breve descripción de cada suceso al lado de los dibujos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recapitulación (10 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre su historia personal y familiar.

Actividad 2: Investigación en familia (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre su historia personal y familiar.