Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La exclusión como problemática en el entorno escolar que imposibilita a los alumnos el aprendizaje y desarrollo integral de su personalidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


2. Introducción al problema: La exclusión en el entorno escolar y su impacto en el aprendizaje y desarrollo personal.


3. Presentación del objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar fuentes sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos, trabajando de manera inclusiva.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos de trabajo heterogéneos.


2. Distribución de tarjetas con preguntas guía sobre mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


3. Los equipos investigarán y buscarán información en diferentes fuentes (libros de historia, internet, etc.) para responder a las preguntas guía.


4. Se promoverá el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la participación igualitaria de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de estudiar y comprender los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


3. Promoción de la inclusión y valoración de las aportaciones de todos los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio de los aprendizajes de la sesión anterior so