Construcción del proyecto de vida
jose ivan analco- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: Secundaria 2º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos carecen de un proyecto de vida o visión del futuro.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.
- Presentar la problemática a atender y explicar cómo se relaciona con el tema del proyecto de vida.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el concepto de intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus intereses, necesidades, logros y metas personales.
- Fomentar la reflexión y el diálogo en los grupos sobre la importancia de estos aspectos en la construcción de un proyecto de vida personal.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.
- Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión y plantear la tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Plantear la tarea realizada como part