Introducción al tema y exploración de los sentidos

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos necesitan experimentar e identificar las funciones de los órganos y sus sentidos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los sentidos (45 minutos)

• Presentación del tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que identifiquen qué sentido utilizarían para reconocerlos.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre los diferentes órganos de los sentidos y su función. Por ejemplo: ¿Para qué sirven los ojos? ¿Cómo nos ayudan los oídos? ¿Qué hace nuestra nariz?


• Experimentación: Realizar diferentes actividades que permitan a los alumnos experimentar con sus sentidos, como escuchar diferentes sonidos, oler diferentes olores, tocar diferentes texturas, etc.

Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los órganos de los sentidos y su función.


• Indagación: Plantear situaciones en las que los órganos de los sentidos podrían estar en riesgo, como escuchar música a un volumen muy alto, ver la televisión muy cerca, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen qué acciones podrían poner en riesgo sus órganos de los sentidos.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo