Interacción con personas de diversos contextos para fomentar una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo general: Identificar las consecuencias positivas o negativas de los comportamientos ante distintas situaciones y fomentar con los pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.

Objetivos específicos:

1. Conocer y respetar los derechos de los niños y niñas, como el derecho a la tecnología y a estar libre de violencia.


2. Fomentar la igualdad de género y la inclusión en todas las actividades y dinámicas.


3. Promover la interacción y el trabajo en equipo entre los alumnos de preescolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y derechos de los niños y niñas (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con la convivencia y la diversidad.


• Conversación sobre los derechos de los niños y niñas, enfocándose en el derecho a la tecnología y a estar libre de violencia.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o escribirán sobre cómo se sienten cuando se respetan sus derechos y cómo se sienten cuando no se respetan.

Sesión 2: Consecuencias de los comportamientos en distintas situaciones (45 minutos)

• Reflexión sobre las consecuencias de los comportamientos en diferentes situaciones, tanto positivas como negativas.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para identificar ejemplos de comportamientos que promuevan una sana y po