Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no identifican la escritura como un medio de comunicación.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: "La escritura como forma de comunicación". Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la escritura y para qué se utiliza.


• Lectura de un cuento o libro que involucre la comunicación a través de la escritura.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o producciones gráficas para comunicarse con otra persona de la clase. Se les explicará que deberán escribir un mensaje junto al dibujo para que la otra persona lo entienda. Se fomentará la colaboración y el intercambio de producciones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: ¿Cómo nos comunicamos a través de las producciones gráficas? ¿Qué importancia tiene la escritura en la comunicación?


• Introducción de la diversidad de destinatarias y destinatarios de las producciones gráficas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán producciones gráficas dirigidas a diferentes personas de su entorno (familia, amigos, maestros, etc.), utilizando la escritura como medio de comunicación.

Sesión 3:

• Revisión y análisis de las producciones gráficas realizadas en la sesión anterior.


• Presentac