El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que investigarán y difundirán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad en inglés. Destacar la importancia de conocer y valorar la cultura propia.

  
  



• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan qué manifestaciones culturales conocen de su comunidad y cómo se sienten al respecto. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  
  



• Presentación del problema: Introducir el problema de la falta de pertenencia a la escuela y cómo el proyecto comunitario puede ayudar a fortalecer el sentido de identidad y pertenencia.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación de manifestaciones culturales: Los alumnos realizarán una investigación sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, como fiestas tradicionales, música, danzas, comidas típicas, etc. Podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros, entrevistas, internet, etc.

  
  



• Recopilación de información: Cada alumno recopilará la información que ha encontrado y la organizará en un documento.

  
  

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones culturales: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información que han recopilado y discutirán sobre la importancia de cada manifestación cultural. Luego, c