Alimentación saludable: Dieta correcta y acciones para mejorar la alimentación

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Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Alimentación saludable: Dieta correcta y acciones para mejorar la alimentación


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema a través de una conversación con los estudiantes sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los alimentos que consideran saludables y por qué.


Indagación:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una característica de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la característica asignada, utilizando libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación o cartel.


Contraste con los hábitos de alimentación:



  • Realizar una actividad en la que los estudiantes analicen sus propios hábitos de alimentación y los comparen con las características de la dieta correcta.

  • Fomentar la reflexión y discusión en grupos sobre posibles mejoras en su alimentación.


Cierre:



  • Resumir los conceptos aprendidos y reforzar la importancia de una alimentación saludable.

  • Plantear una tarea para la próxima sesión: que los estudiantes investiguen sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y propongan acciones para mejorar la alimentación en su comunidad.


Sesión 2:


Recapitulación:



  • Revisar brevemente lo