Introducción y exploración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

Objetivo: Introducir la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas, y representar cantidades menores a 1000 utilizando diferentes expresiones aditivas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes la noción de suma y resta, explicando que son operaciones matemáticas que nos permiten sumar y restar cantidades.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen sumas y restas, como repartir dulces, sumar puntos en un juego, etc.


• Invitar a los estudiantes a compartir situaciones en las que ellos hayan utilizado sumas y restas.

2. Exploración (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes cantidades menores a 1000 escritas en ellas.


• Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, representen las cantidades utilizando diferentes expresiones aditivas, como números, dibujos o palabras.


• Animar a los estudiantes a discutir y compartir sus representaciones con el resto del grupo.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a los estudiantes a compartir las diferentes formas en las que representaron las cantidades y explicar cómo utilizaron las operaciones de suma y resta.


• Resaltar la importancia de comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 2: Profundización y aplicación (45 minutos)

Objetivo: Reforzar la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas, y aplicarlas en situaciones problemáticas para representar cantidades menores a 1000.

Actividades:

1. Repaso (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando la definición de suma y resta y su rel