Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no se expresan, ni participan, no están apropiados con la escritura y la lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivos de la clase.


• Diálogo y discusión sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los niños representen diferentes situaciones de la vida diaria y practiquen la expresión oral para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión y puesta en común de lo aprendido.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y breves reflexiones sobre la comunicación oral.


• Actividad práctica: Observación de imágenes que representen diferentes emociones y discusión sobre cómo se sienten los alumnos al ver cada imagen. Se les animará a expresar sus emociones de forma oral.


• Actividad práctica: Juego de mímica donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones sin utilizar palabras.


• Reflexión y puesta en común de lo aprendido.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de lo aprendido.


• Actividad práctica: Realización de dibujos que representen los gustos y preferencias de cada alumno. Po