Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 6º de Primaria

Propósito de Aprendizaje (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los niños muestran deficiencia en las prácticas de salud y bienestar, presentando malos hábitos de alimentación e higiene.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras prácticas de salud
Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre sus hábitos de alimentación e higiene personal.

Actividades:

1. Motivación: Mostrar imágenes relacionadas con prácticas de salud y bienestar.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus conocimientos sobre hábitos de alimentación e higiene.


3. Trabajo en grupos: Los alumnos completan una encuesta sobre sus hábitos de salud.


4. Reflexión grupal: Los alumnos analizan los resultados de la encuesta y reflexionan sobre la importancia de tener prácticas saludables.


5. Cierre: Los alumnos elaboran un compromiso individual de mejora en sus hábitos de salud.

Sesión 2:
Título: Hábitos de alimentación saludable
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y la toma de decisiones informadas.

Actividades:

1. Motivación: Ver un video educativo sobre los beneficios de una alimentación saludable.


2. Trabajo en parejas: Los alumnos investigan sobre diferentes grupos de alimentos y su impor