Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de información para tener una buena alimentación sana y saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la alimentación saludable.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad lúdica para que los alumnos se conozcan y se sientan parte de un grupo.


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto sobre la importancia de comer alimentos saludables.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en parejas sus alimentos favoritos y explicarán por qué les gustan. Fomentar el uso de vocabulario relacionado con las características de los alimentos.


• Reflexión en grupo: Hablar sobre la importancia de una alimentación sana y cómo puede afectar nuestra salud.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia para nuestro cuerpo.


• Actividad de expresión oral: Cada grupo presentará lo que investigó de manera oral a toda l