Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Desarrollo de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Planteamiento del objetivo PDA y su importancia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la valoración estética en diferentes áreas (naturaleza, vida cotidiana, manifestaciones culturales y artísticas).


• Presentación del problema interdisciplinario: la redacción de textos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el concepto de valor estético y su importancia en el arte y la cultura.


• Análisis de ejemplos de episodios significativos de la vida cotidiana y valoración estética.


• Trabajo en grupos para identificar y discutir diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen un valor estético.


• Actividad de redacción de textos donde los alumnos expresen su juicio estético sobre un episodio de la vida cotidiana.

Cierre:

• Puesta en común de los juicios estéticos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de difundir y compartir estos juicios estéticos en la comunidad escolar.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: difundir el juicio estético en la comunidad escolar y recopilar las reacciones de los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de lo