Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Yazmin Ramos
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo de Aprendizaje: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Costumbres y tradiciones del Día de Muertos.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad lingüística y cultural y su importancia en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar una breve introducción sobre la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

  3. Mostrar imágenes y videos que representen las distintas tradiciones y costumbres del Día de Muertos.


Recursos:



  • Proyector.

  • Imágenes y videos sobre tradiciones del Día de Muertos.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural presentes en la familia.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que investiguen sobre las lenguas y culturas presentes en sus familias.

  2. Realizar una ronda de presentaciones, donde cada alumno comparta la información recopilada sobre su familia.

  3. Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales presentes en las familias.


Recursos:



  • Papel y lápiz para tomar notas.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural presentes en la escuela.


Actividades:



  1. Invitar a representantes de otras culturas presentes