La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nury Paola Valenzuela
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Conductas negativas, desafiantes y antisociales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación oral: se evaluará la capacidad del alumno para comentar las ideas centrales y secundarias de los textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, de forma clara y coherente.

  2. Registro escrito: se evaluará la capacidad del alumno para plasmar por escrito sus comentarios sobre los textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, de forma clara y organizada.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Motivación: proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad de culturas en México.

  • Planteamiento del problema: conductas negativas, desafiantes y antisociales que se han presentado en la comunidad relacionadas con la falta de respeto a la diversidad cultural.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Actividad en grupos: cada grupo deberá comentar oralmente las ideas centrales y secundarias del texto y reflexionar sobre cómo la diversidad cultural puede favorecer una sociedad intercultural.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de