Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - ESPAÑOL - SECUNDARIA 1º

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Lectoescritura

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la sociedad.


• Establecer el problema de lectoescritura relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación (folletos, carteles, anuncios publicitarios, spots de radio o televisión, etc.).


• Análisis de los recursos utilizados en dichos mensajes (imágenes, colores, palabras clave, etc.) y cómo influyen en la comunicación del mensaje.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Tarea: Investigar y traer diferentes ejemplos de mensajes de medios comunitarios o masivos de comunicación relacionados con la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea: Exposición y análisis de los mensajes traídos por los estudiantes.


• Relacionar los mensajes encontrados con el problema de lectoescritura.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Diseño de un mensaje para promover una vida saludable utilizando los recursos aprendidos en la sesión anterior.


• Cada grupo presentará su mensaje y se analizarán las características que lo hacen efectivo.

Cierre:

• Reflexión sobre