La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Mala alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Se les presenta a los alumnos el problema de la mala alimentación en la actualidad y se les plantea la pregunta: ¿Será que este problema también existía en la época de los señoríos mesoamericanos?


• Se realiza una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen lo que conocen sobre la alimentación en los señoríos mesoamericanos.

Desarrollo:

• Se les proporciona a los alumnos una serie de fuentes de información relacionadas con la alimentación en los señoríos mesoamericanos.


• Los alumnos analizan las fuentes y elaboran una lista de los alimentos más consumidos en esa época.


• Se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre un señorío mesoamericano en particular, analizando su organización política y sus sistemas de dominación.


• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Se realiza una reflexión grupal sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, relacionándolas con la conformación de las metrópolis.


• Se plantea una pregunta de reflexión para la siguiente sesión: ¿Cómo crees que estas tensiones y alianzas afectaron el arribo de los colonizadores