"La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Plan de clase

Planeación de clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Conocer las expresiones propias de las lenguas indígenas y su similitud con otras entidades de la república mexicana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Introducción a la problemática interdisciplinar: "Conocer las expresiones propias de las lenguas indígenas y su similitud con otras entidades de la república mexicana".

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de textos literarios que ofrecen propuestas de solución a problemas de la comunidad.


• Análisis de los elementos creativos presentes en los textos literarios.


• Discusión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios en la sociedad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relevancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar expresiones de lenguas indígenas y su similitud con otras entidades de la república mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los hallazgos sobre las expresiones de lenguas indígenas y su similitud con otras entidades de la repú