Textos de divulgación científica
Dulce Bravo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
PDA: Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: El estudiante omite su respuesta, no es legible o expresa ideas que no se relacionan con el texto.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del tema "Textos de divulgación científica". Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre este tipo de textos y cuáles son sus características. Introducción al problema interdisciplinar.
Desarrollo: Explicación de las características de los textos de divulgación científica. Lectura y análisis en grupo de un texto de divulgación científica previamente seleccionado por el docente. Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.
Cierre: Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión. Asignación de una tarea individual: investigar y seleccionar un tema de interés personal para elaborar un texto de divulgación científica.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de las características de los textos de divulgación científica. Presentación de los temas seleccionados por los alumnos para sus textos. Organización de grupos de trabajo según temas.
Desarrollo: Investigación en grupo sobre los temas seleccionados. Recopilación de información científica relevante para cada tema. Elaboración de un esquema del texto de divulgación científica que cada grupo va a