Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés (3º de secundaria)

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo PDA: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés para promover la interculturalidad.


• Actividad de motivación: Ver un video corto que muestre diferentes manifestaciones culturales en el mundo angloparlante.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.

Desarrollo:

• Explicación sobre el proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear guiones en inglés que aborden situaciones de conflicto y su resolución a través de la comunicación asertiva e intercultural.


• Los estudiantes formarán grupos y se les asignará un tema específico relacionado con la violencia escolar.


• Cada grupo investigará y discutirá sobre su tema y creará un guion que represente una situación de conflicto y su resolución.


• Los alumnos practicarán la pronunciación y entonación mientras ensayan sus guiones.

Cierre:

• Presentación de los guiones en inglés por cada grupo.


• Discusión y análisis de las situaciones de conflicto presentadas y las posibles soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural para resolver conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la s