Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al Álgebra

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema Interdisciplinar: Aplicar problemas en entorno a la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y Equidad de género.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducción al Álgebra.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes un problema de la comunidad relacionado con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. Por ejemplo, la construcción de una alberca comunitaria.


• Generación de preguntas: Invitar a los estudiantes a generar preguntas relacionadas con el problema y el tema en cuestión.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes objetos geométricos (cubos, pirámides, esferas, etc.). Pedirles que midan sus dimensiones y calculen sus áreas y volúmenes.


• Registro y análisis de resultados: Cada grupo debe registrar sus mediciones y cálculos en una tabla y comparar los resultados entre sí.


• Discusión grupal: Realizar una discusión en clase para compartir los resultados y analizar las diferencias y similitudes entre los objetos geométricos.

Sesión 2:

• Introducción a las variables: Explicar a los estudiantes el concepto de variable y su importancia en el álgebra.


• Ejemplos prácticos: Presentar ejemplos de problemas donde se utilicen variables para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. Por ejemplo, "Si el lado de un cubo es x, ¿cuál es el área de una de sus caras?". Resolver