Introducción al tema y generación de ideas
VALERIA BARRERO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)
- Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes cuentos y solicitar a los alumnos que compartan cuál es su cuento favorito y por qué. Fomentar la participación y la expresión oral.
- Explicar el objetivo de la clase: Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.
- Presentar el problema detectado: Bajos niveles en los procesos lectoescritores de los niños.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles conflictos que podrían surgir en una historia.
- Proporcionar ejemplos de historias que sigan una secuencia causal.
- Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes conflictos. Solicitarles que en su grupo creen una historia que incluya dicho conflicto y una solución. Los alumnos deben trabajar en la secuencia causal de los acontecimientos.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la secuencia causal en una historia. Pedir a los alumnos que compartan sus historias y que destaquen cómo resolvieron el conflicto.
Sesión 2: Desarrollo de la historia (45 minutos)
- Inicio: Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y el objetivo de desarrollo de una historia con secuencia causal.
- Actividad de calentamiento: Realizar una breve actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben escribir una frase que inicie una historia. Luego, intercambiar las frases entre ellos para continuar la historia del compañero.
- P