Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago educativo

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Discutir la importancia de esta habilidad en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente en pequeños grupos. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes perspectivas culturales.


• Registro de las descripciones: Cada grupo deberá registrar las descripciones que han realizado y compartirlas con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Descripción escrita: Explicar a los alumnos la importancia de saber describir de forma escrita. Proporcionar ejemplos de descripciones escritas y analizar su estructura y contenido.


• Ejercicio de descripción escrita: Entregar a cada alumno una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y pedirles que lo describan por escrito utilizando los conocimientos adquiridos. Fomentar el respeto y la inclusión mediante la valoración de las diferentes formas de expresión.

Sesión 3:

• Salida a campo: Organizar una visita a un lugar en la comunidad donde los alumnos puedan observar y describir diferentes objetos, pe