La diversidad lingüística en México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en la asignatura de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad lingüística en México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los estudiantes compartan sus experiencias con diferentes lenguas y culturas.


• Comentar brevemente sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas y culturas.


• Fomentar la reflexión y el análisis de la obra literaria, identificando las características de la lengua y la cultura representada.


• Promover el respeto y la valoración de las diferencias culturales y lingüísticas.

Cierre:

• Realizar una actividad escrita en la que los estudiantes expresen su opinión sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística y cultural.


• Comentar las respuestas y destacar la importancia de la inclusión y la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Presentar una obra literaria de una cultura diferente a la de los estudiant