Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

ELIAS SANDOVAL
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de enfermedades en los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre qué es el sistema inmunológico y su importancia en el cuerpo humano.

  • Explicación de conceptos básicos: se les proporcionará información general sobre el sistema inmunológico, incluyendo las células y órganos que lo conforman.

  • Actividad de investigación: en grupos pequeños, los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes enfermedades y su relación con el sistema inmunológico.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de experimentación: los alumnos llevarán a cabo una actividad práctica en la que simularán una infección y deberán identificar las células y órganos del sistema inmunológico que intervienen en su defensa.

  • Discusión y análisis: se abrirá un debate en clase para reflexionar sobre la importancia de tener un sistema inmunológico saludable y su relación con la prevención de enfermedades.

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