Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: El Día de Muertos

Objetivo: Los alumnos se interesan en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentar el tema del Día de Muertos a través de imágenes y videos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Plantear el problema: "Los niños no conocen acerca del Día de Muertos".


• Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el Día de Muertos en su comunidad y presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y presentación de hallazgos (45 minutos)

• Los equipos presentan sus hallazgos sobre el Día de Muertos en su comunidad.


• Promover el intercambio de información entre los equipos.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las celebraciones del Día de Muertos en diferentes comunidades.

Sesión 3: Creación de elementos característicos del Día de Muertos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de los elementos visuales en las celebraciones del Día de Muertos.


• Proporcionar materiales como papel, cartulina, tijeras, pegamento, lápices de colores, etc.


• Los alumnos crean elementos característicos del Día de Muertos, como calaveras de azúcar, papel picado, flores de cempasúchil, etc.


• Incentivar la creatividad y la originalidad en sus