Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Ana Lizeth Flores
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de las multiplicaciones


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y motivación: Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan algo positivo que les haya sucedido recientemente.

  2. Activación de conocimientos previos: Hacer preguntas a los estudiantes sobre lo que saben acerca de los números positivos y negativos.


Desarrollo:



  1. Presentar una introducción teórica sobre los números positivos y negativos, explicando su importancia y aplicación en la vida cotidiana.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes clasifiquen diferentes situaciones según si son positivas o negativas. Por ejemplo, "ganar un premio" sería una situación positiva y "perder un vuelo" sería una situación negativa.

  3. Introducir la recta numérica y enseñar a los estudiantes cómo representar los números positivos y negativos en ella.

  4. Realizar ejercicios en los que los estudiantes coloquen diferentes números en la recta numérica y los ordenen de menor a mayor y viceversa.


Cierre:



  1. Reflexión y discusión en grupo sobre las propiedades de los números positivos y negativos y cómo se pueden ordenar en la recta numérica.

  2. Plantear una pregunta de indagación: ¿En qué casos se cumple la propiedad de densidad en los números positivos y negativos?


Sesión 2: