Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
VALERIA BARRERO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Tema: Comprensión y producción de cuentos sobre temas de interés
Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de la lectura y escritura de cuentos como forma de disfrute y expresión personal.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos para los cuentos.
- Actividad 2: Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y luego discutir en grupo sobre la historia, los personajes y las emociones que les generó.
- Actividad 3: Los alumnos elegirán un tema de interés y comenzarán a planear su propio cuento, pensando en los personajes, la trama y el mensaje que quieren transmitir.
Sesión 2:
- Actividad 1: Revisar y corregir las ideas principales del cuento planeado en la sesión anterior, brindando retroalimentación individualizada.
- Actividad 2: Realizar ejercicios de escritura creativa para fomentar el desarrollo de la imaginación y la capacidad de describir.
- Actividad 3: Continuar la escritura del cuento, enfocándose en el desarrollo de la trama y la creación de diálogos entre los personajes.
Sesión 3:
- Actividad 1: Revisar los avances del cuento y brindar orientación individualizada sobre la estructura y la gramática.
- Actividad 2: Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada alumno leerá el cuento de su compañero y luego compartirán sus impresiones.
- Actividad 3: Con