Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

VALERIA BARRERO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Tema: Comprensión y producción de cuentos sobre temas de interés


Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de la lectura y escritura de cuentos como forma de disfrute y expresión personal.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos para los cuentos.

  • Actividad 2: Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y luego discutir en grupo sobre la historia, los personajes y las emociones que les generó.

  • Actividad 3: Los alumnos elegirán un tema de interés y comenzarán a planear su propio cuento, pensando en los personajes, la trama y el mensaje que quieren transmitir.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Revisar y corregir las ideas principales del cuento planeado en la sesión anterior, brindando retroalimentación individualizada.

  • Actividad 2: Realizar ejercicios de escritura creativa para fomentar el desarrollo de la imaginación y la capacidad de describir.

  • Actividad 3: Continuar la escritura del cuento, enfocándose en el desarrollo de la trama y la creación de diálogos entre los personajes.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Revisar los avances del cuento y brindar orientación individualizada sobre la estructura y la gramática.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada alumno leerá el cuento de su compañero y luego compartirán sus impresiones.

  • Actividad 3: Con