Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utilizar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Interés por parte de padres de familia"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estas categorías y representaciones.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con la temática.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las categorías de análisis espacial y las representaciones presentes, y elaborar una presentación sobre sus conclusiones.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su análisis y conclusiones al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo la reflexión y la ampliación de conocimientos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior, a través de preguntas generadoras.


• Recordatorio del problema planteado por los padres de familia.

Fase de desarrollo:

• En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes representaciones del espacio geográfico en