Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen la importancia del círculo cromático en la elaboración de dibujos como forma de expresión artística pluricultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen y su relación con la diversidad cultural.


• Introducir el problema relacionado con el desconocimiento del círculo cromático en la elaboración de dibujos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve sobre la importancia del círculo cromático en el arte.


• Promover la reflexión y la discusión sobre el texto, destacando la relación entre el círculo cromático y la expresión artística pluricultural.


• Mostrar ejemplos visuales que ilustren la relación entre el círculo cromático y la representación de la diversidad cultural.

Cierre:

• Realizar un ejercicio práctico en el que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos sobre el círculo cromático para crear un dibujo que represente la diversidad pluricultural.


• Compartir y analiza