Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad de rompehielos para favorecer la integración del grupo.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicación de su importancia para el desarrollo personal y social.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica grupal: "La línea de la vida". Cada alumno dibuja una línea que representa su vida hasta el momento, marcando momentos significativos y emociones experimentadas.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes experiencias compartidas y cómo influyen en la forma de ser y actuar de cada uno.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá realizar una lista de sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para trabajar en el autoconocimiento.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de retroalimentación: los alumnos compartirán brevemente lo que han descubierto sobre sí mismos y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad individual: cada alumno deberá escribir una carta a su "yo del futuro", reflexionando sobre sus potencialidades y cómo les gustaría desarrollarlas.


• Intercambio de cartas en parejas para compartir deseos y metas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar