Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Naylea Lopez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Relación entre tecnología e informática


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de tecnologías y preguntar a los alumnos qué relación creen que tienen con la informática.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Introducir los conceptos básicos sobre la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de tecnologías para que investiguen y analicen cómo utilizan la energía y qué implicaciones tiene su uso en el desarrollo tecnológico.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico.

  • Reflexión final: Cuestionar a los alumnos sobre la importancia de comprender estas implicaciones para poder tomar decisiones responsables en relación a la energía en los sistemas técnicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo y recordatorio del tema anterior.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un problema tecnológico