Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema: Los alumnos de Secundaria 1º no saben leer ni utilizar los libros de texto gratuitos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos de qué materiales creen que están hechos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes materiales y explicar sus características y procesos de transformación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y observar cómo se comportan ante distintos estímulos (por ejemplo, resistencia al agua, al calor, etc.).


• Discutir en grupos pequeños las posibles aplicaciones de cada material en su comunidad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos y destacar la importancia de utilizar materiales de manera local, eficiente y sustentable.


• Plantear a los alumnos el desafío de buscar aplicaciones de los materiales estudiados en su comunidad y proponer ideas para mejorar su uso.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la actividad anterior y las conclusiones obtenidas.


• Introducir el concepto de procesos técnicos y su relación con los materiales.


• Mostrar ejemplos de procesos técnicos utilizados