Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los niños que aún no saben leer.

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras".


• Explicación de la importancia de registrar y resumir información para estudiar y exponer.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, videos, etc.).


• Elección del tema de interés para cada alumno.


• Asignación de tareas y recursos para la investigación sobre el tema elegido.

Sesión 2:

• Revisión de los avances de la investigación realizada por los alumnos.


• Introducción a diferentes técnicas de registro (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video).


• Práctica de cada técnica de registro utilizando un fragmento de información encontrado durante la investigación.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada técnica de registro.


• Elección de la técnica de registro más adecuada para cada alumno.

Sesión 3:

• Presentación de las diferentes técnicas de registro elegidas por los alumnos.


• Análisis y discusión de los registros realizados por los compañeros.