Narración de historias mediante diversos lenguajes

Gabriela Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y exploración de la comunidad (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y los relacionarán con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


1.1 Actividad de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes".

  • Realización de una dinámica de juego de roles donde los alumnos deberán representar a diferentes personajes de cuentos populares.


1.2 Desarrollo de la actividad (30 minutos):



  • Presentación de diferentes cuentos populares, en formato audiovisual, para que los alumnos puedan familiarizarse con la narración de historias.

  • Promover una conversación sobre los personajes y lugares que aparecen en los cuentos.

  • Invitar a los alumnos a describir lugares o personajes que conozcan en su comunidad y relacionarlos con los personajes y lugares de los cuentos.


1.3 Cierre de la sesión (5 minutos):



  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujarán y describirán un personaje o lugar de su comunidad que se relacione con lo visto en los cuentos.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y descripciones con el resto de la clase.


Sesión 2: Exploración de la comunidad y creación de personajes (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de crear sus propios personajes relacionados con su comunidad.


2.1 Actividad de inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y de los personajes y lugares relacionados con la comunidad que los alumnos describie