Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Problemas de drogas y alcoholismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales.


• Mostrar un video corto relacionado con el problema de drogas y alcoholismo para generar reflexión y conciencia.

Fase de desarrollo:

• Explicar la relación entre fracciones y decimales.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo convertir una fracción a decimal y viceversa.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa de manera individual o en parejas.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de saber convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos planteen situaciones en las que se puedan utilizar estas conversiones en la vida diaria.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones reales en las que las conversiones de fracciones a decimales y viceversa sean útiles en el contexto del problema de drogas y alcoholismo.

Fase de desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos relacionados con el tema, que involucren situ